1 - L'ENTRÉE DANS L'EAU

Apprentissage de la natation
Pour dĂ©marrer, mettez-vous dans l’eau.

Si escalier/échelle : accompagnez votre enfant à descendre les marches de la piscine pas à pas.
Si non : asseyez-le sur le rebord, accompagnez-le Ă  venir dans l'eau en le prenant sous ses aisselles et non par ses mains.

Une fois entrĂ© dans l'eau, Ă©loignez-le de vous qu'il puisse ressentir l’eau sur l'intĂ©gralitĂ© de son corps. Pas de peau Ă  peau, les gros cĂąlins se feront aprĂšs la piscine sur la terre ferme.

Baladez-vous avec votre enfant en lui mettant les Ă©paules dans l'eau, en le prenant sous les aisselles sans mettre les mains trop hautes pour ne pas bloquer ses mouvements. Ne le pressez pas trop, pour qu’il soit Ă  l’aise. Il est face Ă  vous, reculez pour qu'il ait la sensation d'avancer et demandez-lui de courir dans l'eau et non de taper des pieds. L'enfant comprend ce terme courir, il aura une meilleure projection de ce mouvement moteur. Le phĂ©nomĂšne de taper des pieds les rend moins flexibles. Nous prĂ©parons dĂ©jĂ  la propulsion infĂ©rieure : les battements de jambes doivent ĂȘtre souples pour permettre l’avancĂ©e.

CONCLUSION

Cette 1Ăšre Ă©tape permet de dĂ©couvrir l'environnement dans lequel il va Ă©voluer, la consistance de l'eau, le bruit des clapotis, la perte d’appuis plantaires donc des repĂšres terriens qu'il vient Ă  peine d'apprendre.